Bài giảng Toán Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 10: Các số trong phạm vi 1000 - Bài 49: Các số tròn trăm, tròn chục (Tiết 2)

pptx 16 trang Tú Vi 17/12/2025 70
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Toán Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 10: Các số trong phạm vi 1000 - Bài 49: Các số tròn trăm, tròn chục (Tiết 2)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_toan_lop_2_ket_noi_tri_thuc_chu_de_10_cac_so_trong.pptx

Nội dung tài liệu: Bài giảng Toán Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 10: Các số trong phạm vi 1000 - Bài 49: Các số tròn trăm, tròn chục (Tiết 2)

  1. Hương Thảo - [email protected]
  2. Hương Thảo - [email protected] Đến bài mới
  3. Hương Thảo - [email protected] 1. Số 301 là số tròn trăm đúng hay sai ? Đáp án: Sai
  4. Hương Thảo - [email protected] 2.Số tròn trăm liền sau của số 600 là? Đáp án: 700
  5. Hương Thảo - [email protected] 3. Số nào là số tròn trăm: 230 ; 500 ; 90 ; 1000? Đáp án: 500 ; 1000
  6. Hương Thảo - [email protected] Số tròn trăm có số chục và số đơn vị là bao nhiêu? Đáp án: Số 0
  7. Hương Thảo - [email protected] CHỦ ĐỀ 10 CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 BÀI 49: CÁC SỐ TRÒN TRĂM, TRÒN CHỤC (Tiết 2)
  8. Hương Thảo - [email protected] KHÁ M PHÁ
  9. Hương Thảo - [email protected] CÁC SỐ TRÒN CHỤC Viết Nghìn Trăm Chục Đơn vị Đọc số số 1 0 10 mười KHÁ1 0 0 100 một trăm hai trăm 2 1 0 210 M mười sáu trăm 6 5 0 650 năm PHÁ mươi
  10. Hương Thảo - [email protected] CÁC SỐ TRÒN CHỤC Viết Nghìn Trăm Chục Đơn vị Đọc số số chín trăm 9 9 0 990 KHÁ chín mươi M một 1 0 0 0 1000 PHÁ nghìn
  11. Hương Thảo - [email protected]
  12. Hương Thảo - [email protected] Các số tròn chục Các số 10, 20, 30, đều có số đơn vị là 990, 1 000 đều là các 0. số tròn chục.
  13. Hương Thảo - [email protected]
  14. Hương Thảo - [email protected] 1 Số ? a) 230 240 280 270 b) 710 750 790 760
  15. Hương Thảo - [email protected] 2 Số ? KHÁ 310 900 740 M 580 PHÁ50 800
  16. Hương Thảo - [email protected] 3 Số ? Em hãy ước lượng số viên kẹo trong mỗi lọ theo số tròn chục. 10 20 30? 50? 100?