Bài giảng Tự nhiên xã hội Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Bài 3: Phòng chống ngộ độc khi ở nhà (Tiết 2)

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tự nhiên xã hội Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Bài 3: Phòng chống ngộ độc khi ở nhà (Tiết 2)

1. KHỞI ĐỘNG
2. Tình huống: Mẹ và An đi siêu thị, đến quầy thực phẩm tươi sống. An nhìn thấy thịt, cá, tôm được bọc lại để trong tủ đông. An hỏi mẹ: Vì sao người ta lại bọc thịt, cá và bỏ vào tủ lạnh. Em hãy thay lời mẹ giải thích cho An hiểu. Đó là cách bảo quản thực phẩm an toàn
3. KHÁM PHÁ KTUTS
4. 1. Cách bảo quản đồ ăn, đồ uống, đồ dùng an toàn.
5. Quan sát tranh và cho biết cách cất giữ, bảo quản đồ ăn, đồ uống trong gia đình Minh • Những thành viên trong gia đình Minh đang làm gì sau bữa ăn? • Việc làm nào thể hiện việc cất giữ đồ ăn, đồ dùng đúng cách? • Phải cất sữa chua ở đâu? • Tại sao phải để dầu ăn vào đúng kệ gia vị?
6. • Bố cho thức ăn thừa vào tô thuỷ tinh có nắp đậy và cất vào tủ lạnh; • Mẹ rửa bát và úp lên kệ cho khô; • Sữa chua cất trong ngăn mát tủ lạnh • Minh cất dầu ăn đúng kệ gia vị để tránh nhầm lẫn với các loại chất lỏng không ăn/ uống được khác
7. 2. Cách phòng tránh ngộ độc ở gia đình mình
8. Nêu một số cách cất giữ, bảo quản thức ăn, đồ uống, đồ dùng để phòng tránh ngộ độc mà em biết. Thảo luận nhóm 4
9. Một số cách cất giữ, bảo quản thức ăn, đồ uống, đồ dùng để phòng tránh ngộ độc • Nên đậy nắp hoặc bọc kín và cất vào tủ lạnh. • Nước tẩy rửa phải cất xa vị trí để dầu ăn, nước uống, và xa tầm với của trẻ em
10. Gia đình em thường bảo quản thức ăn, đồ uống, đồ dùng bằng cách nào? Hoa quả và rau tươi cất giữ thế nào để đảm bảo vệ sinh, an toàn, không bị thối, hỏng?
11. Một trong những cách phòng tránh ngộ độc là phải bảo quản đồ ăn, thức uống cẩn thận.
12. Thực hành KTUTS
13. 3. Cách đọc thông tin trên hàng hóa.
14. 1. Quan sát và chia sẻ cách nhận biết về thức ăn, đồ uống an toàn
15. Những thông tin ghi trên hàng hóa rất cần thiết và quan trọng để chúng ta lựa chọn hàng hoá đảm bảo chất lượng và đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng tránh ngộ độc.
16. 4. Đóng vai – xử lí tính huống.
17. 2. Em sẽ làm gì trong tình huống sau?